BAJKI WIELKANOCNEGO ZAJĄCZKA - wybór Edyta Wygonik

Wybór obejmuje utwory: - Ewa Szelburg-Zarembina - Wiosna idzie!; - Zofia Poletyło - Pisanka; - Maria Konopnicka - Nasze kwiaty, Bocian, Jabłonka, Pobudka wiosny; - Edyta Wygonik - Wielkanocne zajączki; - Maria Kownacka - Ogródek, Zające, Kurka, O Białasie, kocie, co chciał chodzić w złocie; - Stanisław Jachowicz - Kurczę, Kurczątka; - Teofil Lenartowicz - Czmych! zajączek...

BAJKI WIELKANOCNEGO ZAJĄCZKA - wybór Edyta Wygonik

JĘZYK POLSKI KL. 2 SP. UTRWALAMY I SPRAWDZAMY - Emilia Niewiadomska, Urszula Stawińska

Zaproponowany materiał może być wykorzystany jako ćwiczenia sprawdzające treści kształcenia polonisycznego. Każda karta pracy zawiera 4 różnorodne ćwiczenia. Są to ćwiczenia w opracowywaniu tekstu, gramatyczne i ortograficzne, ćwiczenia słownikowo-frazeologiczne i syntaktyczne. Ponieważ są one podporządkowane określonej tematyce i wielopłaszczyznowo zintegrowane z innymi dziedzinami wiedzy, nauczyciel, jeśli zachce skorzystać z przedstawionej propozycji bloków tematycznych, może wykorzystywać karty pracy do podsumowania tygodniowej pracy z uczniem. Autorki pragną podkreślić, że formułując tytuły bloków tematycznych i zaproponowane w nich ćwiczenia, uwzględniły wybrane treści z kręgów tematycznych zawartych w PODSTAWIE PROGRAMOWEJ, np.: dziecko jako członek rodziny, jako uczeń, kolega; przyroda w otoczeniu dziecka; ojczyzna i jej symbole, święta narodowe, obrazy z przeszłości; zabawy, zajęcia, przygody dzieci. Jeśli nauczyciel zdecyduje się na inny model pracy z uczniem (dzienne bloki tematyczne, inaczej sformułowane itp.) to i tak będzie mógł wykorzystać przygotowane przez nas zestawy ćwiczeń w wybranym przez siebie momencie, gdyż niemal każda karta pracy została przyporządkowana ogólniejszej tematyce realizowanej w toku nauczania w klasie drugiej, np.: Edukacji ekologicznej, Edukacji regionalnej, Edukacji medialnej. Z tych względów spis treści umieszczony w książce został podzielony na dwie części. Część pierwsza zawiera zoperacjonalizowane, szczegółowe cele kształcenia polonistycznego do każdej karty. Część druga to tematyka kart pracy sformułowana w dwojaki sposób - szczegółowo jako tytuły proponowanych bloków tematycznych i ogólnie: Edukacja prozdrowotna, Edukacja ekologiczna, Wychowanie do życia w społeczeństwie. Wszystkie wersje spisu treści mają znaczenie merytoryczne, ponieważ umożliwiają nauczycielowi korzystanie z książki w wybranym przez siebie sposób, adekwatny do ustalonego toku dydaktycznego.

MY - RODZICE DOROSŁYCH DZIECI - Ewa Woydyłło-Osiatyńska

Książka ta, to drugi - po Sekretach kobiet – pisany gabinet terapeutyczny. Jest to rodzaj poradnika dla rodziców, którzy nie są zadowoleni ze swoich dorosłych dzieci. Inaczej wyobrażali sobie ich życie, zamartwiają się ich wyborami, pielęgnują poczucie winy za błędy wychowawcze i w wpadają w pułapkę gniewu depresji i zgorzknienia. Autorka radzi aby pozwolić dorosłym dzieciom odejść i zaakceptować ich samodzielność. Uczy mądrej miłości, która nie uzależnia, ale daje poczucie bezpieczeństwa i akceptacji. Przyznaje rodzicom prawo do samorealizacji i rozwijania pasji, na które wcześniej nie było czasu. Ostrzega przed pogrążaniem się w poczuciu winy za nieudane życie swoich dzieci. Jednocześnie uświadamia, jak można unikać błędów i podpowiada sposoby ich naprawiania.. Podkreśla uprzywilejowaną sytuację dziadków i doradza, jak być dobrą matką i dobrym ojcem. Książka, która uzdrawia relacje, uczy wybaczania i daje nadzieję na pojednanie.