JĘZYK POLSKI 3 GIMNAZJUM PODRĘCZNIK KSZTAŁCENIE JĘZYKOWE. ROZWINĄĆ SKRZYDŁA - Elżbieta Wierzbicka-Piotrowska

Podręcznik do kształcenia językowego w trzeciej klasie gimnazjum zawiera szereg różnorodnych ćwiczeń służących zarówno utrwalaniu zdobytej wiedzy, jak i poszerzaniu jej o nowe wiadomości na temat sposobów wzbogacania języka, stylów współczesnej polszczyzny, etyki języka (także manipulacji językowej i języka reklamy) oraz zasad skutecznej komunikacji. Podobnie jak i w podręcznikach dla klasy 1 i 2 znajdziemy tu fragmenty tekstów wybitnych językoznawców m.in. Jana Miodka, Jana Tokarskiego, Jadwigi Puzyniny, Walerego Pisarka. Zrozumieniu i zapamiętaniu wiadomości z zakresu kształcenia językowego sprzyjają starannie dobrane reprodukcje dzieł malarskich.

JĘZYK POLSKI 3 GIMNAZJUM PODRĘCZNIK KSZTAŁCENIE JĘZYKOWE. ROZWINĄĆ SKRZYDŁA - Elżbieta Wierzbicka-Piotrowska

HISTORIA 2 GIMNAZJUM PODRĘCZNIK. RAZEM PRZEZ WIEKI. ZROZUMIEĆ PRZESZŁOŚĆ - Grzegorz Wojciechowski

Myślą przewodnią podręcznika jest ukazanie dziejów ojczystych (począwszy od schyłku średniowiecza do czasów nowożytnych) w powiązaniu z historią powszechną. Dlatego rozdziały dotyczące dziejów powszechnych sąsiadują z rozdziałami poświęconymi historii Polski. W ten sposób uczeń najpierw zdobywa potrzebną wiedzę z zakresu historii powszechnej, a następnie odnosi ją do sytuacji w Polsce. Warto zauważyć, że Autor przywiązuje dużą wagę, by zachować odpowiednie proporcje pomiędzy zagadnieniami politycznymi, społecznymi i kulturalnymi. Podręcznik cechuje dbałość o dobór ilustracji i map oraz takie ukazanie wątków przyczynowo-skutkowych, by nie przeciążając ucznia faktografią, w wyczerpujący sposób ukazywały zagadnienia historyczne. Prezentowane postacie i pojęcia istotne dla zrozumienia epoki, bezpośrednio wytłumaczone w tekście, przybliżone uczniowi i odniesione do współczesności. Każda część podręcznika kończy się zestawem zadań służącym przypomnieniu, systematyzacji podstawowych wiadomości, rozwijaniu umiejętności syntezy materiału historycznego, pracy z mapą. Dużym atutem są bardzo dodrze dobrane teksty źródłowe oraz teksty uzupełniające pod hasłem A to całkiem inna historia.

JUŻ W SZKOLE KL. 3 SP MATEMATYKA CZĘŚĆ 3 - Krystyna Bielenica, Maria Bura, Małgorzata Kwil

Treści matematyczne zawarte w książce są oparte na zasobie wiedzy i doświadczeń, z jakimi dziecko przyszło do szkoły i tych, które uczniowie zdobywają w kolejnych latach nauki. Zaproponowane w książce i w wycinance środki dydaktyczne, pomagają formułować wnioski, odkrywać prawidłowości matematyczne, zauważać związki między treściami kształcenia i zadaniami uczniów. W publikacji umieszczono również strony powtórzeniowe ułatwiające utrwalanie zdobytych wiadomości i umiejętności oraz samokontrolę. Już w szkole. Matematyka pozwala na kształtowanie podstawowych pojęć matematycznych w sposób uporządkowany i systematyczny. Definicje i reguły matematyczne przekazują językiem dziecka rówieśnicy uczniów - Alek i Agatka.