?-ZAPYTAŁ CZAS - Krystyna Siesicka

Nastrojowa opowieść pisana z myślą o Czytelniczce w każdym wieku. Bohaterkami jej są trzy Julie, należące do kolejnych pokoleń pewnej rodziny. Oś fabularną tworzy zagadkowa historia związana z losami tejże rodziny, a podążanie śladami niezwykłej tajemnicy pozwala odkryć obraz świata budowanego z okruchów ludzkiej pamięci i wspomnień. Książka została wyróżniona za walory literackie w konkursie Fundacji Świat Dziecka na Dziecięcy Bestseller Roku 1997.

?-ZAPYTAŁ CZAS - Krystyna Siesicka

KABARET NA JEDNEJ NODZE - Wanda Chotomska

Zbiór czterdziestu, rymowanych, śmiesznych scenek, między innymi żartobliwe wersje legend i baśni. Książka urzeka i zadziwia pomysłowością autorki i jej poczuciem humoru. Z pewnością przyda się na lekcjach polskiego i w szkolnych teatrzykach.

JĘZYK POLSKI KL. 5 SP PODRĘCZNIK. MIĘDZY NAMI - A. Murdzek, A. Łuczak

Autorki serii, doświadczone nauczycielki, stworzyły w swoich książkach dyskretny pomost między rzeczywistością dorosłych a światem dziecka. Efektem są książki lubiane przez uczniów i nauczycieli. Materiał zawarty w podręcznikach jest podzielony na gotowe lekcje. Pracę nauczyciela ułatwia konsekwentna integracja treści literackich z językowymi, przemyślane metodycznie zestawy pytań i zadań oraz ciekawe, angażujące uczniów teksty literackie. Praca z Między nami zapewnia realizację standardów wymagań. Daje nauczycielowi możliwość konsekwentnego, skutecznego kształcenia umiejętności czytania ze zrozumieniem. Podręczniki Między nami są objęte cenionym programem edukacyjnym Wielki sprawdzian. Jego uczestnicy systematycznie sprawdzają umiejętności swoich uczniów za pomocą standaryzowanych testów kompetencji. Seria Między nami rośnie wraz z uczniami! Przed czwartoklasistami otwieramy bliskie ich doświadczeniu kręgi tematyczne: Wśród znajomych i przyjaciół, W domu, Na podwórku, Z podwórka - w świat i do... szkoły, W krainach snu, baśni i marzeń... W kolejnych klasach powracają do podobnych, lecz znacznie rozleglejszych obszarów tematycznych, dostosowanych do ich szkolnego i emocjonalnego rozwoju.