ADAPTACJA MŁODZIEŻY ROZPOCZYNAJĄCEJ STUDIA UNIWERSYTECKIE DO ŚRODOWISKA AKADEMICKIEGO - Justyna Jakubowska-Baranek

Książka stanowi skróconą wersję dysertacji doktorskiej dotyczącej procesu adaptacji młodzieży rozpoczynającej studia uniwersyteckie. W części teoretycznej pracy znajduje się spis zasadniczych pojęć związanych z tematem, a więc procesu adaptacji uniwersyteckiej młodzieży studenckiej i środowiska akademickiego, natomiast część empiryczna zawiera próbę zdiagnozowania omawianego zjawiska w kontekście trzech współistniejących ze sobą systemów środowiskowych uczelni - edukacyjno-instytucjonalnego, społeczno-kulturowego oraz wielkomiejskiego. Temat podjęty w pracy jest zawsze aktualny jakkolwiek zmieniający swe oblicze wobec kreujących go warunków społeczno-ekonomicznych i kulturowych, choć potraktowany aspektowo, może śmiało wzbudzić zainteresowanie każdego, komu nie są obce problemy młodzieży a więc nauczycieli akademickich i szkolnych, pedagogów, wykładowców akademickich i potencjalnych studentów oraz ich rodzin.

ADAPTACJA MŁODZIEŻY ROZPOCZYNAJĄCEJ STUDIA UNIWERSYTECKIE DO ŚRODOWISKA AKADEMICKIEGO - Justyna Jakubowska-Baranek

MAM 4 LATA -

Zadania, które bawią i uczą, dla dzieci od 3 do 7 lat. Świetnie zilustrowany i fachowo napisany przewodnik dla dzieci rozpoczynających przygodę z nauką.

ŚWIAT STAROŻYTNY. PODRĘCZNIK DO JĘZYKA POLSKIEGO I HISTORII DLA KL. 1 GIMNAZJUM - MATERIAŁY - Krystyna Starczewska, Marta Ługowska, Ewa Korulska, Anna Dzierzgowska, Piotr Laskowski, Barbara Nartowska

Świat starożytny jest pierwszym podręcznikiem z serii Świat człowieka. Zawiera materiały z zakresu języka polskiego, historii i wiedzy o społeczeństwie (moduł: wychowanie obywatelskie) z uwzględnieniem zagadnień dotyczących sztuki i etyki. W podręczniku znajdują się treści ścieżek edukacyjnych: edukacja filozoficzna i kultura polska na tle cywilizacji śródziemnomorskiej, Edukacja czytelnicza i medialna. Świat starożytny jest propozycją całkowicie nowatorskiego podejścia do przedmiotów, metod oraz filozofii nauczania. Podręcznik składa się z siedmiu działów: W świecie faktów, W świecie idei, W świecie fantazji, W świecie emocji, W świecie kreacji, W poszukiwaniu prawdy, Jak żyć?. Materiał nauczania został uporządkowany według dwóch matod nauczania: chronologicznej i problemowej. Podręcznik napisany jest językiem zrozumiałym, klarownym, całkowicie dostosowanym do poziomu odbiorców. Uczniowie nie powinni mieć kłopotu ze zrozumieniem książki, nauczyciele znajdą w niej jasne i czytelne wskazówki dotyczące posługiwania się podręcznikiem w pracy dydaktycznej. Zespół autorów praktyków kierowany przez dr Krystynę Starczewską napisał podręcznik będący oryginalną syntezą dwóch orientacji pedagogicznych - tej, w której nacisk położony jest na nabywanie wiadomości z tą, w której podkreśla się przede wszystkim kształcenie umiejętności.