FIZYKA 1 LO PRZEWODNIK METODYCZNY. ZAKRES PODSTAWOWY - Piotr Walczak, Grzegorz F. Wojewoda

Fizyka i astronomia 1. Zakres podstawowy. Przewodnik dla nauczyciela liceum ogólnokształcącego, liceum profilowanego i technikum. Przewodniki obejmują zestawy dla zakresów podstawowego i rozszerzonego (po trzy pozycje w zestawie). Ich zadaniem jest ułatwienie pracy w planowaniu i prowadzeniu zajęć nauczycielom korzystającym z podręczników Wydawnictwa Pedagogicznego OPERON. Przewodniki zawierają: rozkład materiału, schematyczne scenariusze lekcji oraz opis powiązań istniejących między fizyką i astronomią a ścieżkami edukacyjnymi z podstawy programowej. Zamieszczono w nich także propozycje testów sprawdzających wiedzę i umiejętności, a także opis oczekiwanych osiągnięć ucznia.

FIZYKA 1 LO PRZEWODNIK METODYCZNY. ZAKRES PODSTAWOWY - Piotr Walczak, Grzegorz F. Wojewoda

TERMODYNAMIKA. REPETYTORIUM Z FIZYKI - Jadwiga Salach

Od lat niezmiennie obserwuje się u uczniów i absolwentów szkół średnich różnych typów słabe przygotowanie z termodynamiki. Uczniowie, nawet ci dobrzy i ambitni, nie rozumieją pojęć, jakimi operuje się w tym dziale, a co za tym idzie - nie radzą sobie z rozwiązywaniem zadań. Wystarczy przytoczyć kilka zdań sprawozdania z XXXIV Olimpiady Fizycznej: ... Wiele osób odwoływało się do intuicji, nie umiejąc poprzeć swoich rozważań odpowiednim rachunkiem. Wychodziły przy tym na jaw liczne braki wyniesione ze szkoły, np. związane z rozumieniem terminów ogrzewanie, rozprężanie, itp. Wyjaśnimy tu przy okazji, że przez ogrzewanie rozumie się wzrost temperatury, a nie fakt pobierania ciepła. Na przykład topniejący lód pobiera ciepło, a nie ogrzewa się. Przez rozprężanie zaś rozumie się wzrost objętości, a nie malenie ciśnienia. Na przykład gaz w zamkniętej butli przy ochładzaniu się zmniejsza swe ciśnienie, ale nie rozpręża się. Duża część osób miała kłopoty z prawidłowym ustaleniem znaku pracy i ciepła. Oddawane do rąk uczniów repetytorium z termodynamiki ma na celu pomóc im w pokonaniu tych trudności. Układ treści jest w nim inny niż w obowiązującym obecnie programie tego działu w szkołach ponadgimnazjalnych. Termodynamika fenomenologiczna nie jest tutaj oddzielona od statystycznej, przeciwnie - w repetytorium dokonano syntezy obu tych ujęć. Z tego też powodu polecanie go uczniom zamiast podręcznika do fizyki byłoby niewłaściwe. Repetytorium, jak wskazuje tytuł, służy do powtarzania tego działu uczniom, którzy zapoznali się z nim w trakcie lekcji fizyki. Przy okazji powtarzania pokazuje się w wielu miejscach, że termodynamika fenomenologiczna uczy jak jest, tzn. jak przebiegają zjawiska, a statystyczna, oparta na teorii kinetyczno-molekularnej, pozwala te zjawiska rozumieć.

BIBLIA. STARY TESTAMENT - OPRACOWANIE LEKTURY - D. Wilczycka

Spis treści: - Biblia jako źródło kultury europejskiej - Opis stworzenia świata i człowieka (Księga Rodzaju) - Posłuszeństwo wobec Boga - ofiara Abrahama - Wzór osobowy męża sprawiedliwego (Księga Hioba) - Poetycka modlitwa w formie psalmów - Rozważania nad sensem życia w Księdze Koheleta - Najwspanialsza pieśń miłości (Pieśń nad Pieśniami) - Prorocki charakter Księgi Izajasza - Religijno-patriotyczny krzyk z głębokości w biblijnych Trenach (Lamentacje) - Znaczenie ksiąg Starego Testamentu w religii i literaturze - Przypisy - Bibliografia