APOKALIPSA CZY CUDA TECHNIKI - Tom Shachman

Globalny konflikt, który przeszedł do historii jako II wojna światowa, był czymś więcej niż krwawe starcia armii na bitewnych polach. Odmienna wojna rozgrywała się w tajnych laboratoriach walczących stron, wojna, która miała odmienić przebieg działań i wpłynąć na wynik konfliktu, a także przeobrazić oblicze powojennego świata. Autor opisując związki nauk ścisłych z wypadkami dziejowymi, stworzył swoistą kronikę, upamiętniającą kombatantów II wojny światowej: inżynierów , fizyków, chemików i innych uczonych, których wkład w wojenny wysiłek był równie ważny jak szlachetne poświęcenie żołnierzy narażających w wojnie własne życie. Apokalipsa czy cuda techniki to mistrzowskie dzieło, które rzuca światło na wojenne osiągnięcia dość nielicznego grona najwybitniejszych uczonych, których wspaniałe i przerażające wynalazki przechyliły szalę zmagań na korzyść alianckiej koalicji.

APOKALIPSA CZY CUDA TECHNIKI - Tom Shachman

DEUTSCH AKTUELL KOMPAKT ĆWICZENIA CZĘŚĆ 1 GIMNAZJUM - W. Kraft, R. Rybarczyk, M. Schmidt

Kurs dla uczniów gimnazjum, którzy rozpoczynają lub kontynuują naukę języka niemieckiego. Wydanie czterotomowe znanego i cenionego kursu Deutsch Aktuell. Zawiera materiał kursu Deutsch Aktuell podzielony na cztery tomy (tom 1 i 2 zawierają po 5 rozdziałów, tom 3 i 4 - po 6 rozdziałów). Nowy podział materiału w wersji Deutsch Aktuell Kompakt umożliwia realizację materiału jednego tomu w ciągu roku szkolnego również grupom z mniejszą ilością godzin (1 lub 2 w tygodniu). Ponadto grupy kontynuacyjne mogą rozpocząć naukę od tomu drugiego i kontynuować ją w kolejnych klasach. Dla tych grup opracowany został Program nauczania języka niemieckiego w gimnazjum. Kurs kontynuacyjny. Numer dopuszczenia programu DKOS - 5002-29/04.

WESOŁA SZKOŁA KL. 2 SP KARTY PRACY CZĘŚĆ 2 - Hanna Dobrowolska, Anna Konieczna, Krystyna Wasilewska

Część druga zintegrowanych kart pracy jest przeznaczona do realizacji w grudniu, styczniu, lutym i pierwszej połowie marca. Składa się ona z 85 kart oraz 19 kart technicznych umieszczonych w torbie zamykanej na zatrzask. Zachowany został system odniesień między podręcznikiem a kartami pracy, jak również kolorystyczne oznaczenia poszczególnych kart pracy, wskazujące na ich przynależność do bloków tematycznych, uważanych przez autorów za podstawową formę organizującą proces edukacji zintegrowanej. W kartach pracy oprócz typowych ćwiczeń w mówieniu i pisaniu zamieszczono psychozabawy, ciekawostki, rebusy, zagadki, komiksy i zabawy logiczne, propozycje zajęć plastycznych i technicznych. Na końcu kart przeznaczono dwie stronice na słowniczek ortograficzny, który uczeń tworzy samodzielnie. Istotną nowością są trzy dodatkowe karty zintegrowane pod nazwą Sprawdź, co umiesz. Zostały one umieszczone pod koniec każdego z trzech miesięcy nauki i wyróżniają się kolorystycznie spośród pozostałych kart. Obejmują one treści realizowane w ciągu każdego miesiąca i wykorzystują zarazem dotychczasowe kompetencje ucznia. O sposobach wykorzystania kart decyduje nauczyciel. Ważne jest, aby karty Sprawdź, co umiesz nie były traktowane jako konwencjonalne sprawdziany, klasówki, czy testy wiadomości. Uzupełnieniem zestawu są usztywnione karty techniczne. Znajdują się w nich propozycje działań manualnych, które nawiązują do zagadnień zawartych w podręczniku, np.: szopka betlejemska, ozdoby choinkowe, pudełko, drzewo genealogiczne, nalepki, gry planszowe (m.in. warcaby), dydaktyczna gra planszowa pt. Czy śnieg jest biały?, wieńcząca trzymiesięczny cykl edukacyjny. Nauczyciel może wykorzystać grę jako sprawdzian zdobytych wiadomości lub używać jej według własnej inwencji oraz potrzeb. Karty są przeznaczone do wydzierania; uzupełnia je wyprawka.